| Thema |
Modul 3: Emotionssensibles Classroommanagement - Emotionssensibles Classroommanagement: Methoden für Prävention und Intervention freigegeben
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| Inhalt/Beschreibung |
Das Modul vermittelt konkrete und praxiserprobte Methoden zur Gestaltung eines emotionssensiblen Klassenklimas. Im Mittelpunkt stehen präventive und reaktive Strategien zur Förderung von Selbstregulation, Beziehungsgestaltung, Beteiligung und Lernbereitschaft. Die Teilnehmenden entwickeln eine individuelle Werkzeugkiste für ihren Unterrichtsalltag. |
| Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten |
-Ein wertschätzendes Klassenklima gestalten
-Emotionale Aktivierungen von Schülern erkennen
-Präventive Methoden zur Bedürfnisregulation einsetzen
-Deeskalierende Strategien anwenden
-Schüler bei der Selbstregulation unterstützen
-Konkrete Methoden situationsangemessen einsetzen |
| Themenbereich |
Gesprächsführung, Kooperation mit Schülerinnen und Schülern, Eltern und außerschulischen Partnern |
