Haben Sie auch das Gefühl, dass Sie Anweisungen immer mehrfach wiederholen müssen und Ihre Schülerinnen und Schüler es trotzdem nicht verstehen? Einzelne Schülerinnen und Schüler erzählen schwer nachvollziehbar von ihrem Wochenende und der Rest hört sowieso nicht zu? Sie nutzen bereits Methoden des Classroom-Managements oder möchten neue kennenlernen? Sie würden gerne sprachförderliche Methoden ohne großen Mehraufwand in Ihren Unterricht einbauen? Im Wechsel zwischen Input und Austausch stellen wir Ihnen Möglichkeiten vor, sprachförderliche Maßnahmen in Ihren Unterrichtsalltag zu integrieren. Dabei werden folgende Themen behandelt: • Die 4 linguistischen Ebenen der Sprache, Störungen auf den Ebenen und Folgen für das Lernen • Lehrersprache/Modellierungstechniken • Arbeitsaufträge, Monitoring des Sprachverstehens • Das sprachförderliche Potential von Ritualen • Förderung der Sprechfreude und Erzählfähigkeit

- Wissenszuwachs im Bereich sprachlicher Entwicklung
- Kennen von Auswirkungen von Beeinträchtigungen in der sprachlichen Entwicklung auf den Schriftspracherwerb
- Wissenszuwachs im Bereich Lehrersprache unter sprachheilpädagogischen Gesichtspunkten
- Erproben verschiedener Modellierungstechniken, um den sprachlich fehlerhaften Äußerungen der Schülerinnen und Schüler besser begegnen zu können
- Reflexion des sprachförderlichen Potentials von Ritualen im Unterricht, Fokussierung sprachlicher Zielstrukturen innerhalb von Ritualen
- Kennenlernen von Methoden zur Förderung der Sprechfreude und der Erzählfähigkeit der Schülerinnen und Schüler

SSA Landkreis und Stadt Kassel
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