Mit zunehmender Heterogenität im Klassenzimmer wächst auch der Druck auf individuelle Förderung. Künstliche Intelligenz verspricht adaptive Lernwege, automatisiertes Feedback und personalisierte Aufgaben – doch was heißt das konkret im Unterrichtsalltag? Erleben Sie konkrete Tools, reflektieren Sie Einsatzszenarien und diskutieren Sie Chancen und Grenzen einer KI-gestützten Differenzierung gemeinsam mit Prof. Dr. Horz, Axel Krommer, Philipp Buchholtz und weiteren. An diesem Punkt setzt dieser Fachtag an und bietet Ihnen eine Plattform zum kollegialen Austausch unter Input von fachwissenschaftlichen Perspektiven und Ansätzen. Dabei sind Sie herzlich eingeladen, über Ihre eigene Expertise und bisherigen Erfahrungen, Wünsche oder auch Schwierigkeiten in offenen Zeiträumen mit Expertinnen und Experten, sowie Kolleginnen und Kollegen in den Austausch zu treten. So wollen wir gemeinsam einen kurzweiligen, kreativen und kommunikativen Tag gestalten und neue, umsetzbare Ideen für den eigenen Unterricht generieren.

Erweiterung und Aufbau der wissenschaftlich korrekten und didaktiksch zielführenden Anwendung von Digitalität im Kontext von KI auf den Unterricht und das pädagogische Handeln, Kennenlernen alternativer Lern- und Prüfkulturen mit und durch KI, Individualität und Differenzierung in Schulen mit und durch KI stärken - Möglichkeiten identifizieren Portfolio Medienbildungskompetenz:
- Medientheorie und Mediengesellschaft
- Didatik und Methodik des Medieneinsatzes
- Mediennutzung
- Medien und Schulentwicklung
- Lehrerrolle und Personalentwicklung

SSA Landkreis und Stadt Kassel
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