Die Fortbildung richtet sich an Mathematikkolleg:innen, die in der Sekundarstufe 1 unterrichten. Im Fachunterricht Mathematik unterrichten wir immer wieder Schüler:innen nicht-deutscher Herkunftssprache. Auf fachlicher Ebende stellen sich damit verbunden die Fragen, welche didaktischen und methodischen Gestaltungsmöglichkeiten bestehen, um auch diese Lernenden zu unterstützen. Im Rahmen dieser Fortbildung wollen wir auf die Diagnose der fachlichen Kompetenzen und die Umstrukturierung von Aufträgen sowie Unterrichtssettings eingehen. Ebenso wird ein Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmer:innen angestrebt. Angemeldete Kolleg:innen erhalten einen Link zur Teilnahme an der Fortbildung sowie eine Anleitung zur Teilnahme. Das Speichern sowie eine Aufzeichnung jeglicher Art von der Fortbildung oder von Teilen der Fortbildung ist nicht erlaubt.

Die Teilnehmer:innen lernen Möglichkeiten der Diagnose des Lernstands von SuS NdHS kennen. Arbeitsaufträge können in leichte Sprache umformuliert werden. Methodische und didaktische Gestaltungen des Mathematikunterrichts können sprachsensibel hinterfragt und abgewandelt werden.

SSA Landkreis und Stadt Kassel
Sandra Eberth
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